(5) Ataque Fegatello [C58]
24.07.2002
[MI Páramos]

ESCUELA XG Presentación, a modo de ejemplo, de un análisis de Apertura, dirigido a jugadores de nivel 5 (Elo 2.000/2.100). Este artículo, se engloba dentro de un Repertorio "agresivo" (16 sistemas) para jugar con blancas. OBJETIVO: La mayoría de aficionados al ajedrez eligen como primera jugada 1. ... e5 para defenderse contra el avance blanco de P rey. Por eso, para progresar hay que prepararse adecuadamente, si se quiere evitar o aprovechar los típicos errores de Apertura, y además, no perder demasiado tiempo en las primeras jugadas. METODO: Guía - partida/s modelo - jugador/es modelo - últimas partidas - orden de jugadas - base táctica y estratégica - Novedades - Práctica

1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.Bc4 Nf6
La defensa de los dos C. La opción más razonable: Toma la iniciativa atacando el P central. [ 3...Bc5!? Para los que quieren desviarse, pero no evitarán las complicaciones del gambito Evans o el ataque Möller, por ejemplo.]

4.Ng5
Excepción a la regla: "Mueve por segunda vez una misma pieza, y pasa precipitadamente al ataque sin completar el desarrollo", pero con un propósito concreto: Cxf7 y ataque doble, ganando material decisivo. Entre la élite, sólo ¡el gran Morozevich! se atreve a ponerlo en escena, eso sí, ante jugadores de segunda fila, dando a entender que no da suficiente para sacar ventaja a ese nivel pero apto como factor sorpresa [ 4.d3 Sería el tratamiento posicional (GM Yudasin es un especialista), como puede visualizarse en: Kramnik-Kasparov, Novgorod 1.995; 4.d4!? Conduce a un juego agudo, y a este nivel suele ser muy efectivo 4...exd4 5.0-0 Nxe4 Entrando de lleno en el Ataque Max Lange ( 5...Bc5 ) 6.Re1 d5 7.Bxd5 Qxd5 8.Nc3~~ Una posición que se da con frecuencia en estos niveles, pero no es objeto de estudio en este trabajo. Decir, que si el negro no está bien preparado, la partida terminará en una miniatura; 4.Nc3 La típica jugada a nivel escolar 4...Nxe4 5.Nxe4 ( 5.Bxf7+?! Kxf7 6.Nxe4 d5=/+ ) 5...d5 6.Bd3 dxe4 7.Bxe4 Bd6= ]

4...d5
[ 4...Bc5!? El Wilkes-Barre es una aguda variante, muy recomendable para los que buscan la sorpresa y no les gusta estudiar teoría. Las posiciones que surgen en el tablero son diabólicas, y encontrar con blancas la línea más precisa sobre el tablero, es improbable. Por eso, propongo una línea orientativa: 5.Bxf7+ Ke7 6.Bd5 ( 6.Bb3!? ) 6...Rf8 ( 6...Qe8 ) 7.Nf3 Nd4 8.Nxd4 Bxd4 9.0-0 c6 10.c3 Bb6 11.Bb3 Qe8 ( 11...Nxe4 12.Qe2! ) 12.Re1 ( 12.d4!? ) 12...Qg6 13.d4 d6 14.f3 Bh3 15.Re2+/= Schlesing-Dovsden, corr.1989]

5.exd5 Na5
El C quedará fuera de juego en la Apertura, pero es otro requisito necesario para conseguir la iniciativa. [ 5...Nxd5? Cayendo en la trampa: es la continuación de los torneos escolares 6.d4! Se protege el C amenazado y se abre la posición para atacar al R negro en el centro, aprovechando la ventaja en desarrollo y las líneas abiertas 6...exd4 ( 6...Bb4+ 7.c3 Be7 8.Nxf7 Kxf7 9.Qf3+ Ke6 10.Qe4 ( 10.0-0!? ) 10...Bf8 11.0-0 Nce7 12.f4+/- Barden-Adams, Hastings 1950/1) 7.0-0 Be6 8.Re1 Qd7 9.Nxf7! La mejor pieza blanca "abre la lata" 9...Kxf7 ( 9...Qxf7 10.Bxd5 ) 10.Qf3+ Kg8 11.Rxe6+/- La partida queda decidida: además de la evidente ventaja estratégica (estructura y piezas) la descoordinación de las negras es "ejemplar" 11...Ncb4 12.Re4 c6 13.Qe2 Qf7 14.a3 Haciendo las jugadas normales la posición negra empeora 14...b5 15.Bb3 Na6 16.Rxd4 Re8 17.Be3 Bc5 18.Rd1+- ; 5...Nd4 Fritz. 6.c3 b5 7.Bf1 Nxd5 8.Ne4 Qh4 9.Ng3 Bg4 ( 9...Bb7 10.cxd4 0-0-0 11.Be2 Nf4 12.0-0 Bxg2 ( 12...Rxd4 13.Bf3 e4 14.Bg4+ Kb8 BMCO/00. Aquí valora erroneamente como igualdad, en base a la partida Ernst-Hijsman, Suecia 1.978 15.Nf5+- ) 13.Bf3 Bxf1 14.Qxf1+/- ) 10.f3 e4 ( 10...Nf5 11.Bxb5+ Kd8 12.0-0 Bc5+ 13.d4 exd4 14.Ne4+/- ) 11.cxd4 Bd6 12.Bxb5+ Kd8 13.0-0 exf3 Estrin-Berliner, corr.1965 (Cto.Mundo) 14.Qb3? ( 14.Rxf3 Rb8 15.a4 a6 16.Bf1 Re8 17.Nc3 c6 18.d3 f5© ) 14...fxg2!-> Las negras tienen un ataque tremendo, con la D, AA y el Pg2 ( 14...Nb4 15.Rxf3 c6 16.Rxf7 cxb5 17.Nc3 Re8 18.Rf1 Bd7 19.d3+/- NCO/99) 15.Re1 ( 15.Rf2 ; 15.Kxg2 ; 15.Qxd5 ) 15...Rb8 16.Qxd5 Rxb5 17.Qxb5 Bxg3-+ ; 5...b5 Ulvestad. 6.Bf1 h6 7.Nf3 ( 7.Nxf7!? ) 7...Qxd5 8.Nc3 Qe6 9.Bxb5 Bb7 10.Qe2 0-0-0 11.Bxc6 Qxc6 12.d3+/= BCO/00; 5...Bg4?! 6.Nxf7! Bxd1 ( 6...Kxf7 7.dxc6+ ) 7.Nxd8 Rxd8 8.Kxd1 Nxd5 9.d3+/- ]

6.Bb5+ c6
Completando el sacrificio de P, y ganando un tiempo clave [ 6...Bd7!? Una concepción moderna puesta en práctica por I.Sokolov, un jugador modelo Aperturas "originales".]

7.dxc6 bxc6 8.Be2
Regresa con el botín, pero queda un compañero en territorio hostil [ 8.Qf3 Una jugada sorprendente que exige una defensa precisa. 8...Rb8 ( 8...Qc7 ; 8...Be7 ; 8...h6?! ; 8...cxb5? ) 9.Bd3 ( 9.Bxc6+? Nxc6 10.Qxc6+ Nd7 11.d3 Be7 12.Nf3 0-0 13.Nbd2 ( 13.Qe4 Rb4 14.Qe2 e4!-/+ ) 13...Bc5-+ Hermann-Schaefer, DDR 1.983) 9...h6 10.Ne4 Nd5 11.b3 g6 12.Qg3 Nf4 13.Bb2 Bg7 14.Ba3 Nb7 15.Nbc3 f5 16.Ne2 Van der Wiel-Timman, Holanda 1.981 16...Nxd3+ ( 16...fxe4 17.Nxf4 Qg5 18.Nxg6~~ exd3 19.Nxh8 ) 17.cxd3 Kf7=/+ ]

8...h6 9.Nf3
[ 9.Nh3 "Desde luego una jugada ilógica a primera vista". Se justifica, porque no pierde más tiempos y el cambio en h3, permitiría a las blancas recuperar la iniciativa, a través de la <->g y con el potencial de los AA. Veamos: 9...Bd6 ( 9...Bc5 10.0-0 0-0 ( 10...g5 ) 11.d3 ( 11.c3?! ) 11...Nb7 ( 11...Rb8 ; 11...Bxh3 ) 12.Nc3 Nd5 ( 12...Bb6 ) 13.Bf3 Bb6 14.Qe2 Re8 15.Re1 Nc5 ( 15...Nxc3 ) 16.Nf4 Nb4 17.Nh5 Ne6 18.Be3 Bd7 19.Ne4+/= Chandler-Speelman, Hastings 1.989) 10.d3 ( 10.d4?! ) 10...0-0 11.Nc3 Nd5 Centraliza una pieza y despeja la <->f y la diagonal d8-h4 ( 11...Rb8 12.0-0 Rb4 13.Kh1 Bxh3 14.gxh3 Rh4 15.Rg1 Rxh3 16.Rg3 Rxg3 17.hxg3 ; 11...Bf5 ) 12.Ne4 ( 12.Bd2 ; 12.Bf3 ) 12...Bc7 Este A, apunta hacia el enroque y formará una batería con la D 13.c4 Expulsa la mejor pieza, pero crea dos debilidades: d4 y el Pd3. 13...Ne7 14.0-0 f5 15.Nc3 g5 16.Kh1 Ng6 17.b4 Nb7 18.f3 Nd6 19.Be3 Be6 20.Rb1+/= Kamsky-Yusupov, Tilburg 1.992]

9...e4
Un ejemplo clásico de lucha por el centro

10.Ne5 Bd6
La jugada principal: el A se desarrolla gratis y apunta hacia el enroque [ 10...Bc5 11.c3 Bd6 12.f4 exf3 13.Nxf3 0-0 14.d4 Re8 15.0-0 c5 16.Kh1 cxd4 17.Nxd4 Ne4= Riand-M.Mitkov, Génova 1.993; 10...Qd4!? 11.f4 ( 11.Ng4 ) 11...Bc5 12.Rf1 Qd8 ( 12...Bd6 ) 13.c3 ( 13.d4 Geller) 13...Nd5 14.Qa4 ( 14.g3 ) 14...0-0 15.Qxe4 Re8 16.d4 Bb6© Keres; 10...Qc7 11.f4 ]

11.d4
[ 11.f4!? exf3 12.Nxf3 0-0 ( 12...Ng4 13.0-0 Qc7 14.h3 h5 15.d4 Bh2+ 16.Kh1 Bg3 17.Nc3 Nf2+ 18.Rxf2 Bxf2 19.Ne4+- Usoki-Kluger, Hungary 1972.) 13.d4 c5 ( 13...Qc7 14.0-0 c5 15.Nc3 a6 16.d5 Re8 17.Kh1 Rb8 18.a3 Ng4© Estrin-Levenfish USSR 1949) 14.0-0 ( 14.dxc5 Bxc5 15.Qxd8 Rxd8 16.Bd2 Nc6 17.Nc3 Timman-Bisguier Sombor 1974 17...Ng4 ) 14...Re8 ( 14...cxd4!? ) 15.Kh1 Bb7 16.Nc3 cxd4 17.Qxd4 Nc6 18.Qa4 Qb6© ( 18...Ne5 19.Bd2 Ng6 Vukcevic- Romanishin, Hastings 1976 20.Rad1+/= ) ]

11...exd3
[ 11...Qc7 12.Bd2 Nb7 13.0-0 0-0 14.Na3 Be6 15.Qc1 Rfd8 16.Nac4 Bxc4 17.Bxc4 Bxe5 18.dxe5 Qxe5 19.Bf4+/- Bogoljubow,E-Zimmermann,J/SWZ/1928/; 11...c5!? Blatny,P]

12.Nxd3
Tras doce jugadas, sólo dos piezas desarrolladas, pero con un P en el bolsillo y la estructura perfecta. Por contra, las negras han ganado dos tiempos: uno dudoso Ca5 y le toca jugar

12...Qc7!
Una sutileza clave: se impede el enroque.

13.b3
[ 13.h3 0-0 14.0-0 Bf5 15.Nd2 Rfe8 16.b3 Rad8 17.Nf3 c5=/+ Amenazando el avance temático, con todas las piezas en buenas casillas, salvo el Ca5 que pretende incoporarse vía c4.]

13...0-0
[ 13...Bf5 14.Bb2 0-0-0 15.Nd2 Rhe8 16.Kf1 Kb8 17.b4 Nb7~~ Short- Van Der Sterren, Wijk aan Zee 1987; 13...c5 Blatny,P /\c4-><< 14.c4 ]

14.Bb2
Para el nivel V, la fase de comprensión-memorización puede terminarse aquí, ya que la mayoría de sus rivales se habrán equivocado antes. Como el aficionado suele disponer de poco tiempo o es un poco vago..., debería estudiar otra Aperturas para no verse sorprendido con los sistemas "regulares". Valoremos con detalle esta posición: Blancas: Tienen que terminar el desarrollo (¡asegurar el R!), y resolver el problema de espacio para sus piezas mayores. Como tienen un P de más, los cambios iguales les favorecen, por lo que las <->abiertas d y e, pueden servir de alivio. Además, la estructura es mejor, otra ventaja a largo plazo: h3, 0-0, Cc3... y a sufrir. Negras: Tienen que jugar ¡creando amenazas!, aprovechando la ventaja en el desarrollo y la actividad de las piezas en general. No hay una línea concreta, pero el avance del Pc débil, activar el Ca5 fuera de juego y sobretodo, evitar el "normal" desarrollo del blanco garantizan un juego más cómodo: Af5, Tad8, Tfe8,Pc5-c4 Conclusión: El P está compensado, porque las negras tienen un juego más espacio y mejores piezas. Ahora "sólo" queda repasar el material y pasar a la fase práctica: jugar partidas rápidas en vivo o por Internet. Cuando nos sintamos seguros, ya podemos introducirla en lo torneos.

14...Nd5
A partir de aquí, empezamos otro tipo de estudio, destinado a los jugadores que aspiran a la Maestría. Evita la amenaza estratégica Axf6 y, justifica el sacrificio con un súperC centralizado, la mejor pieza del tablero [ 14...Ne4!? Pasando al ataque con un planteamiento más agresivo. Es la opción recomendable 15.Nc3 ( 15.Nd2 ) 15...f5! Chekhov. 16.h3 ( 16.f4 Ba6 ( 16...Bxf4 17.Nxf4 Qxf4 18.Nxe4 fxe4 19.Qd4 ->0-0) 17.0-0 Rad8© ) 16...Ba6 ( 16...Bb7 17.0-0 a6?! ( 17...Rad8!? ; 17...c5? 18.Nb5 Qc6 19.Nxd6 Nc3 20.Bf3+- ) 18.Qe1 c5 ( 18...Rad8 19.Rd1 Rfe8 20.Nxe4 Rxe4 21.Bc3+- ) 19.Rd1 Rae8 ( 19...Ng5!? /\ 20...Ch3 21.gh3 Ah2# 20.f4 Ne4 21.Nxe4 fxe4 22.Ne5 ) 20.Nc1 ( 20.Nxe4 Bxe4 ( 20...fxe4 21.Nc1 ) 21.c4~~ ) 20...Be5 ( 20...Ng5 21.Nd5 ; 20...Bh2+ 21.Kh1 /^a8-h1R 21...Be5 ) 21.Nxe4 fxe4 ( 21...Bxb2 22.Nd6 Re7 23.Nxb7 Nxb7 24.Qd2+/- ; 21...Bxe4 22.Bxe5 Rxe5 23.Qc3+/- ) 22.Bxe5 Rxe5 23.Qd2 Rg5 ( 23...Rd5 24.Qe3 ) 24.Qd6 ( 24.Qe3 Rf3? ( 24...Nc6!? ) 25.Bxf3 exf3 26.g4+- ) 24...Qc8?! ( 24...Qf7[] 25.h4 Rg6 ( 25...Rf5 26.Bg4+/- ) 26.Bh5? ( 26.Qxc5+/- ) 26...Rxg2+ 27.Kxg2 Qxh5~~ ; 24...Qxd6 25.Rxd6 e3 26.g4 exf2+ 27.Rxf2 Rxf2 ( 27...Ra8 28.Nd3+- ; 27...h5 28.Rxf8+ Kxf8 29.h4+- ) 28.Kxf2+- ) 25.h4 Rgf5 26.Bg4 R8f6 27.Qe7 Nc6 28.Bxf5 Qxf5 ( 28...Rxf5 29.Qd7+- ) 29.Qxb7 Qg4 30.Qd7 Re6 31.Rd6 Nd4 32.Rxd4 1-0 Morozevich,A-Onischuk,A/Alushta 1994/CBM 42/[Chekhov] (32); 16...Rb8!? Blatny,P 17.0-0 c5 18.Nd5 Qd7 19.c4+/= ) 17.0-0 Rad8 18.Qe1 c5~~ Morozevich - Nenashev, Alusta 1.994 (NCO/99) 19.Kh1 Bb7! 20.Bf3 Rfe8 21.Qd1 c4© ; 14...Re8 15.h3 Ne4 16.0-0 Qe7 17.Nc3+/= Nxc3 18.Bxc3 Qxe2 19.Bxa5 Bf5 20.Re1 Qxd1 21.Raxd1 Rxe1+ 22.Rxe1 Rb8 23.g4 Bg6 24.Kf1 h5 25.Re3 Rb5 26.Bd2 f6 27.f4 Rd5 28.Ke2 hxg4 29.hxg4 f5 30.c4 Rd4 31.Bc3 Re4 32.Rxe4 fxe4 33.Ne5 Bxe5 34.Bxe5 Be8 35.Ke3 Kf7 36.Kxe4 g6 37.Kd4 Ke7 38.Kc5 Kd7 39.Bb8 Kc8 40.Bxa7 Kb7 41.Bb6 Bd7 42.g5 Bf5 43.b4 Bc2 44.a4 1-0 Kasparov-Timman, Moscú- PCA 25' (01) 1994]

15.h3
Es razonable la aspiración a enrocar sin perder un P defensor [ 15.Nc3 Nf4 16.0-0 ( 16.Nxf4 Bxf4 17.g3 ( 17.Qd4 c5! ) 17...Rd8 18.Bd3 Re8+ 19.Ne2 Bg5 20.h4! ( 20.0-0 Bg4 21.f3 Bh3 22.Kh1 Bxf1 23.Qxf1 Qe7 24.Bc3 Nb7 25.Nd4 Qc5 26.Bb2 Bf6 27.Rd1 Rad8 28.c3 Qb6 29.Kg2 Nd6 30.Bc2 c5 31.Ne2 Nc4 32.Bc1 Ne3+ 33.Bxe3 Rxe3 34.c4 Qa5 35.Qf2 Ree8 36.Nf4 Rxd1 37.Bxd1 Bd4 38.Qc2 Qe1 39.Qd3 g6 40.Nd5 Qf2+ 41.Kh3 Re1 42.Nf4 Rh1 0-1 Honfi,K-Tal,M/Sarajevo 1966/EXT 98 (42)) 20...Be7 21.Qd2 Bg4 ( 21...c5© Tal/ 22.Be4!? Bb7 23.Bxb7 Nxb7 24.0-0-0 Rab8 25.Nc3 ) 22.0-0-0 Rad8 23.Rde1 Qb6 24.Bc3 Ba3+ 25.Kb1 Nb7 26.Nd4 Rxe1+ 27.Rxe1 c5 28.Nb5 c4 29.Nxa3 cxd3 30.Qf4 Qg6 31.Re5 Rc8 32.Kb2 dxc2 33.Nxc2 Nc5 34.Ne1 Bd1 35.Qd4 Qg4 36.Rxc5 Rxc5 37.Qxc5 Qe2+ 38.Kc1 Qxa2 39.Kxd1 Qxb3+ 40.Ke2 Qe6+ 41.Kf1 Qe4 1-0 Honfi,K-Estrada Nieto,J/Budapest 1995/CBM 50 ext (41)) 16...Nxd3 17.Bxd3 Bxh2+ 18.Kh1 Be5 19.Qh5 f5= King-Zsinka, Dortmund 1.987 (BCO/00) ( 19...Bf6 ) ]

15...Bf5 16.0-0 Rad8 17.Nc3+/=
NCO/99. La valoración me parece inadecuada, pues en esta posición desequilibrada pueden ocurrir dos cosas: a) Que las blancas mantengan el P, por lo que sería clara ventaja. b) Que las negras recuperen el P, por lo que hablaríamos de compensación. Está última me parece más acertada. [ 17.Kh1 c5 ( 17...Rfe8 ) 18.Na3 c4 19.Nb5 Qd7 20.bxc4 Nxc4 21.Nxd6 Nxb2 22.Nxb2 Qxd6~~ La actividad de las piezas negras compensan el débil Pc 23.Bd3 Qf4 24.Qc1 Qe5 ( 24...Bxd3! 25.Nxd3 Qc4© ) 25.Re1 Qf6 26.Bxf5 Qxf5 27.Nd3+/= Qf6 28.c4 Nc7 29.Qc2 Ne6 30.Rad1 Rd4 31.Nb4 Qh4 32.Rxd4 Qxd4?! ( 32...Nxd4!? ) 33.Nd5+/- Tenemos un final con P de ventaja que entraña dificultades técnicas debido a la actividad de la D negra 33...Kh8 34.Rd1 Qe5 35.g3 Rb8 36.Rb1 Rxb1+ 37.Qxb1 Los cambios iguales favorecen al bando que tiene ventaja de material 37...Qe2 38.Kg2 Con un truco de mate: Db8+ y Ce7 38...g6 39.Ne3 Ng5 40.Qd1 Devuelve material para centralizar la D y crear dos amenazas: a) avanzar el P pasado b) atacar al R, con la D fuera de juego 40...Qxa2 41.Qd4+ Kg8 42.h4 Ne6 43.Qf6 h5 44.Nd5 Qc2 45.Ne7+ Kf8 46.Nc8 Qe4+ ( 46...Qxc4 47.Qh8# ) 47.Kg1 Qd4 48.Qe7+ Kg8 ( 48...Kg7 49.Nd6 Qf6 50.Ne8+ ) 49.Nd6 Qd1+ 50.Kg2 Nf4+ 51.Kh2 ( 51.gxf4 Qg4+ 52.Kh2 Qxf4+ 53.Kg1 Qg4+ 54.Kf1 Qd1+= ) 51...Ne2 52.Qxf7+ Kh8 53.Qe8+ Kh7 54.Qd7+ Kg8 55.Qc8+ Kh7 56.Qb7+ Kh8 57.Qb8+ Kh7 58.Qxa7+ Kg8 59.Qf7+ Kh8 60.Qf6+ Kh7 61.Kg2 1-0 Morozevich,A-Balashov,Y/Novgorod 1997/CBM 60/[Hecht] (61)]

17...Nb4
Iniciando las acciones concretas: cambiar la pieza clave defensiva y aislar un P central retrasado. El problema es que no veo la forma de recuperar dicho P, y el Ca5 es un factor demasiado negativo [ 17...Nf4!? Puede ser un intento de mejora; 17...Nf6?! Jugada ilógica 18.Re1 Nb7 19.Bf1 Bg6 20.Qf3 Nh7 21.Ne4 Bh2+ 22.Kh1 f5 23.Ng3 Ng5 24.Qf4 Bxg3 25.fxg3 Nd6 26.Ne5 Bh7 27.Nc4 Nge4 28.Rad1 Nb5 29.Ne5 Nbd6 30.Kh2 g5 31.Ng4 Bg6 32.Qe5 Kh7 33.Rxe4 fxg4 34.Red4 Rfe8 35.Rxd6 Rxe5 36.Rxd8 Bf5 37.hxg4 Bxg4 38.Bd3+ Kg7 39.Re8 Kf7 40.Bxe5 Qa5 41.b4 Qa4 42.Rd8 Bxd1 43.Bc4+ Ke7 44.Rxd1 Qxc2 45.Bb3 Qe2 46.Bc7 Ke8 47.Rd8+ Ke7 48.Rd6 Qb2 49.Rxc6 h5 50.Rh6 Qg7 51.Bd6+ Kd7 52.Ba4+ 1-0 Honfi,K-Ciocaltea,V/Wijk aan Zee 1969/MCD (52)]

18.Kh1
[ 18.Qc1!? Rfe8 ]

18...Rfe8
Seguimos con la política de mejorar sin hacer concesiones ni precipitarnos

19.Nxb4
Si este cambio vale, el blanco resuelve el principal problema

19...Bxb4 20.Bd3 Bxd3
[ 20...Qd7 21.Qf3 Bxd3 22.Rfd1 Qf5 ( 22...Be2? 23.Nxe2! ( 23.Qxe2 Rxe2 24.Rxd7 Rxd7 25.Nxe2 Rd2=/+ ) 23...Qxd1+ 24.Rxd1 Rxd1+ 25.Kh2 Rd2 26.Qg4 Bf8 27.Ng3-> ) 23.Rxd3 Qxf3 24.Rxf3! ( 24.gxf3 Rxd3 25.cxd3~~ ) 24...Rd2 25.Rc1 Bc5 26.Na4 Bb6 27.Bc3 Rde2 28.Rd1+/- ]

21.cxd3
Parece improbable que pueda mantener este P

21...Qf4
Segunda invasión que amenaza un ataque doble con Dd4, pero facilita la reagrupación de las blancas. Aquí ya no hay alternativa

22.Ne2 Qd2
"Cambiar las D no entraba en el plan de juego, y como no hay una línea directa para recuperar el P, sólo le favorece a las blancas". [ 22...Qf5 23.d4 Qd5 24.Qc2+/- Consolida su ventaja de material y pronto propondrá cambios]

23.Qxd2 Bxd2
El A queda mal situado.

24.Nd4!
No doy crédito: las TT no pueden concretar su excelente colocación, mientras las blancas tienen tres ideas Td1, Cf3 ó Cf5.

24...Bf4
[ 24...c5 25.Nf3 Bb4 26.Rfd1 ( 26.a3?! Nxb3 27.axb4 Nxa1 28.Rxa1 cxb4~~ ) 26...Re2 27.Rab1 Nc6 ( 27...Rxf2 28.a3 Rxb2 29.Rxb2 Bxa3 30.Rbb1+/- ) 28.a3 Ba5 29.Kg1+/- ; 24...Bg5!? El A regresa para ocupar la gran diagonal. 25.Nf3 ( 25.Nf5 Rd5! ) 25...Rxd3 26.Rfe1 Rxe1+ 27.Rxe1 Bd8 28.Kg1+/= Mejor estructura y coordinación]

25.Rfe1+/-
Definitivo: se cambia una pieza activa y se consolida la ventaja de material

25...c5 26.Bc3
Una jugada intermedia, que invita a la simplificación [ 26.Nf5!? ]

26...cxd4?!
[ 26...Rxe1+ 27.Rxe1 Rxd4 28.Bxa5 ( 28.Bxd4 cxd4 29.Re4 Bd6 30.Rxd4 Nb7+/- ) 28...Rxd3 29.g3 Bg5 30.Re8+ Kh7 31.Rc8 Rd1+ 32.Kg2+/- ]

27.Bxa5 Rc8 28.g3 Rxe1+ 29.Rxe1 Bg5 30.h4 Bf6 31.Re2+-
P de más y Pd4 objetivo.

31...Rc5
[ 31...h5 era un opción estándar]

32.Bb4 Rc1+ 33.Kg2 Rd1 34.Rd2 Rc1 35.Kf3 Bd8 36.Ba3 Rc6 37.Ke4
Una pieza de ventaja en el final

37...Bb6 38.Kd5 Rc8 39.Bd6!
Pronto caerá el segundo P

39...Rd8 40.Kc6 Ba5?!
[ 40...Rc8+ ]

41.Re2 Rc8+ 42.Kb5 Bc3 43.b4 Kh7 44.a4 Kg6 45.a5 Kf5 46.f3 h5 47.Bc5 Rb8+ 48.Kc4 g5 49.hxg5 Kxg5 50.a6 f5 51.Re7 f4 52.gxf4+ Kf6 53.Rxa7 Rh8 54.Rb7
1-0 Losev - Frolov, Moscú 1995 CONCLUSIONES 1. El Ataque es muy efectivo por debajo de 2.100 Elo, porque los rivales no suelen estar preparados y caen en la trampas más comunes. 2. A un nivel superior, la línea recomendable es 14. ... Ce4, pues en las dos partidas del joven "Moro" (1994) no sacó ventaja. 3. Contra la línea 14. ... Cd5 (principal en algunas Guías de Apertura), el negro debe intentar la Novedad 17. ... Cf4, porque con las otras jugadas no recupera el P, y pasa a un final desesperado. CONCLUSIONES 1. El Ataque es muy efectivo por debajo de 2.100 Elo, porque los rivales no suelen estar preparados y caen en la trampas más comunes. 2. A un nivel superior, la línea recomendable es 14. ... Ce4, pues en las dos partidas del joven "Moro" (1994) no sacó ventaja. 3. Contra la línea 14. ... Cd5 (principal en algunas Guías de Apertura), el negro debe intentar la Novedad 17. ... Cf4, porque con las otras jugadas no recupera el P, y pasa a un final desesperado. *